SISTEM INTERNET OF THINGS (IOT) BERBASIS CLOUD COMPUTING DALAM CAMPUS AREA NETWORK

SISTEM INTERNET OF THINGS (IOT) BERBASIS CLOUD COMPUTING DALAM CAMPUS AREA NETWORK 

Pendidikan merupakan pembentukan awal karakter manusia, membangun karakter yang terdidik harus selalu dilakukan dengan beragam cara-cara yang tepat. Pada zaman teknologi sekarang ini telah berkembang akses internet yang cukup luas untuk memenuhi berbagai kebutuhan. Salah satu manfaat dari akses internet ini adalah dalam bidang pendidikan, pendidikan modern cenderung memanfaatkan teknologi komputer dan jaringan seperti pada proses belajar dan mengajar.

Dalam pendidikan skala kampus banyak masalah-masalah yang dapat diselesaikan dengan menggunakan komputer dan jaringan internet.Masalah-masalah tersebut dapat timbul baik dari dosen, mahasiswa maupun pegawai yang ada dikampus tersebut, contoh dari masalah ini adalah pengisian KRS yang masih manual, pembelajaran yang bersifat tradisional dan kurangnya interaksi dengan kampus-kampus lainnya karena keterbatasan jarak serta kurangnya workshop tentang cara mengajar yang baik bagi guru maupun dosen.Internet of Things dapat menyelesaikan masalahmasalah yang timbul dalam dunia pendidikan. Sistem penggunaan internet secara keseluruhan untuk memenuhi aktifitas kampus akan sangat banyak mendapat manfaat terlebih jika sistem Internet of Things ini mempunyai kehandalan jika berintegrasi dengan cloud computing.

Seluruh pekerjaan dalam kampus tersebut menggunakan internet sebagai sarana untuk mempermudah setiap pengerjaan yang kemudian seluruh data hasil pekerjaan tersebut akan disimpian dalam cloud , adapun beberpaa yang dapat dihasilkan dengan menggunakna sistem ini adalah e-learning, distance learning, digital library, campus ecommerce,campus community, system information.

E-learning

Sistem IoT sangat bermanfaat dalam penggunaan sebagai e-learning, yaitu pembelajaran secara elektronik. Internet of Things akan menyediakan kebutuhakan akses untuk penerapan pembelajaran secara elektronik dengan integrasi cloud computing dosen akan dengan mudah mengakses bahan-bahan ajar. Dosen dapat mengambil bahan ajar yang tersedia di cloud serta dosen dapat mengupload bahan ajar ke cloud sehingga bahan ini dapat digunakan untuk keperluan mahasiswa, tidak hanya bahan berupa presentase dukungan cloud dapat menyimpan video ketika dosen mengajar, video ini perlu ketika ada mahasiswa tidak paham dengan materi yang disampaikan maka mahasiswa dapat mempelajari ulang video tersebut. Bahan ajar ini tersimpan di cloud agar dapat di ambil kapan saja dan keamanannya juga terjaga.

                     Salah satu contoh E-learning

Distance Learning

Pembelajaran jarak jauh atau merupakan metode pembelajaran dimana antara si pengajar dan yang di ajar tidak bertemu secara langsung tetapi menggunakan media-media tertentu untuk melangsungkan proses belajar mengajar. Pembelajaran jarak jauh sangat besar manfaatnya dalam penggunaan. Contoh pembelajaran jarak jauh yang menggunakan internet adalah video conference. Dengan adanya distance learning pengajar tidak perlu harus ke lokasi tujuan, dengan menggunakan IoT dan sistem cloud maka akan dapat dibuat jaringan khusus atau extanet seperti Indonesian Research and Education Network (IdRen) dimana jaringan khusus yang menghubungkan antar kampus untuk kepentingan pendidikan, contoh UI mengadakan workshop mengenai pembedahan tubuh manusia kemudian kampus-kampus lain yang tergabung kedalam IdRen tersebut dapat melihat workshop tersebut dengan menggunakan distance learning. Hasil-hasil dari pembelajaran ini akan disimpan ke dalam cloud sehingga jika sewaktuwaktu ingin di akses maka sistem dapat menyediakan layanannya

            Salah satu contoh Distance learning

Campus Community

Dalam sebuah kampus ada banyak komunitaskomunitas yang di bentuk oleh mahasiswa, untuk menjadikan komunitas tersebut menjadi lebih produktif dapat dilakukan dengan menggunakna Internet of Things, setiap mahasiswa tersebut mempunyai kartu komunitas yang dapat dimanfaatkan secara gratis antar sesame komunitas. IoT juga berperan untuk menghubungkan beberapa komunitas di tiap kampus unutk mengadakan diskusi. Diskusi komunitas tidak perlu menentukan lokasilokasi tertentu tetapi dapat dilakukan dengan video streaming. Saat ini hampir semua mahasiswa mempunyai gadget atau smartphone yang digunakan disetiap aktifitas, siswa-siswa sekolah lebih banyak menghabiskan waktu dengan gadget atau smartphone. Ada beberapa manfaat dari smartphone, selain untuk komunikasi diantaranya bisa berselancar di dunia maya, chatting, dan lainnya. Dalam IoT smartphone ini juga merupakan bagian yang penting untuk hubungan sosial antar komunitas. Aplikasi chatting seperti whatsapp, BBM, catfish dan lainnya adalah aplikasi yang umum digunakan masyarakat ramai sekarang ini. Campus Community menggunakan kartu smartphone, kartu komunitas ini membuat fasilitas-fasilitas di aplikasi komunitas terutama fasilitas chatting dengan kelompok komunitas lainnya. Selain itu juga dengan menggunakan kartu smartphone khusus ini maka mahasiswa dapat saling menggunakan fasilitas telpon gratis. Tiap komunitas yang terhubung ke extranet akan mendapatkan penyimpanan cloud dengan size tertentu untuk membuat penyimpanan log dan file-file yang ingin di bagikan ke komunitas lainnya, sehingga ketika komunitas dari kampus lain ingin memanfaatkan sumber daya yang di bagikan tersebut, si pembagi sumber daya cukup dengan memberikan link dan akses ke sumber daya tersebut.

KESIMPULAN

Sistem Internet of Things (IoT) merupakan segalanbentuk aktifitas yang dilakukan dengan menggunakan media akses. Dengan adanya IoT segala bentuk aktifitas kampus menjadi mudah serta dengan adanya cloud membuat sistem IoT menjadi semakin efisien. Data dari semua aktifitas kampus di simpan dalam cloud sehingga mudah diambil kapan saja dan dimana saja serta keamanannya yang terjamin. Dengan menggunakan sistem ini nantinya akan mengurangi pekerjaan manual dan akan mengurangi pemakaian kertas. Untuk menjalankan IoT yang terintegrasi cloud computing harus memenuhi akses bandwidth yang cukup serta storage yang besar.

 Dari permasalahan diatas ada beberapa contoh IOT yang digunakan, dari IOT yang dipaparkan diatas manakah yang lebih cocok dengan pembelajaran matematika? dan berikan alasan nya supaya menjadikan pembelajaran untuk penulis.