HASIL OBSERVASI DI SALAH SATU SMP N DI KOTA JAMBI

HASIL OBSERVASI DI SALAH SATU SMP N  KOTA JAMBI

            Observasi ini dilakukan di salah satu sekolah SMP N kota jambi pada hari senin tanggal 10 september 2018. Berdasarkan observasi yang saya lakukan saya menemukan beberapa permasalahan pada saat proses pembelajaran berlangsung adapun permasalahan yang terlihat sebagai berikut.

• Permasalahan pertama yaitu siswa kurang tertarik pada materi dan ada beberapa siswa terlihat bosan karena dalam  proses pembelajaran karena guru mengajar hanya menggunakan metode ceramah 

 

 

•  Permasalahan kedua yaitu kurang nya media pembelajaran di dalam kelas siswa hanya dapat menggunakan peralatan seaadanya.

 

• Permasalahan ketiga siswa lain mengganggu temannya pada saat proses pembelajaran

 

Dari semua permasalahan pada saat observasi penulis menemukan solusi untuk permasalahan tersebut dengan menggunakan media powerpint  yang bisa membuat murid tertarik dengan materi pelajaran pada saat pembelajaran adapun  alasan penulis menawarkan media tersebut berdasarkan landasan-landasan pembelajaran 

• Landasan filosofis

Ada suatu pandangan, bahwa dengan digunakannya berbagai jenis media hasil dari teknologi baru di dalam kelas, akan berakibat proses pembelajaran yang kurang manusiawi. Bisa dikatakan, penerapan teknologi dalam pembelajaran akan terjadi dehumanisasi. Tetapi, siswa harkat kemanusiaannya diberi kebebasan untuk menentukan pilihan, baik cara maupun alat belajar sesuai dengan kemampuannya. Dengan demikian, penerapan teknologi tidak berarti dehumanisasi.

Jika guru menganggap siswa sebagai anak manusia yang memiliki kepribadian, harga diri,motivasi, dan memiliki kemampuan pribadi yang berbeda dengan yang lain, maka baik menggunakan media hasil teknologi baru atau tidak, proses pembelajaran yang dilakukan akan tetap menggunakan pendekatan humanis

            Berdasarkan penjelasan landasan filosofis media yang tepat untuk digunakan dalam proses pembelajaran dikelas tersebut.

•  Landasan teknologis

Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktek perancangan, pengembangan, penerapan, pengelolaan, dan penilaian proses dan sumber belajar. Jadi, teknologi pembelajaran merupakan proses kompleks dan terpadu yang melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis masalah, mencari cara pemecahan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengelola pemecahan masalah-masalah dalam situasi di mana kegiatan belajar itu mempunyai tujuan dan terkontrol.

Dalam teknologi pembelajaran, pemecahan masalah dilakukan dalam bentuk: kesatuan komponen-komponen sistem pembelajaran yang telah disusun dalam fungsi disain atau seleksi, dan dalam pemanfaatan serta dikombinasikan sehingga menjadisistem pembelajaran yang lengkap. Komponen-komponen ini termasuk pesan, orang, bahan, media, peralatan, teknik, dan latar.

            Berdasarkan landasan psikologis media yang cocok digunakan yang bias membuat anak-anak dikelas lebih tertarik pada proses pembelajaran yaitu dengan media power point.

• Landasan empiris

Temuan-temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat interaksi antara penggunaan media pembelajaran dan karakteristik belajar siswa dalam menentukan hasil belajar siswa. Artinya, siswa akan mendapat keuntungan yang signifikan bila ia belajar dengan menggunakan media yang sesuai dengan karakteristik tipe atau gaya belajarnya.

Siswa yang memiliki tipe belajar visual akan lebih memperoleh keuntungan bila pembelajaran menggunakan media visual, seperti gambar, diagram, video, atau film. Sementara siswa yang memiliki tipe belajar auditif, akan lebih suka belajar dengan media audio, seperti radio, rekaman suara, atau ceramah guru. Akan lebih tepat dan menguntungkan siswa dari kedua tipe belajar tersebut jika menggunakan media audio-visual.

 Berdasarkan landasan rasional empiris tersebut, maka pemilihan media pembelajaran hendaknya jangan atas dasar kesukaan guru, tetapi harus mempertimbangkan kesesuaian antara karakteristik pebelajar, karakteristik materi pelajaran, dan karakteristik media itu sendiri yaitu dengan menggunakan power point

Solusi yang penulis tawarkan adalah media pembelajaran dengan menggunakan power point media tersebut dirancang sesuai dengan  landasan-landasan multimedia pembelajaran, dan jika pembaca  ada memiliki saran untuk media yang digunakan selain power pint di koment ya..:)